Nossas Riquezas

Arte dos alunos surdos nos permite observar a riqueza de detalhes presentes. Esta tela realizada por seis alunos do 4º Ano onde cada um escolheu seu espaço e realizou sua pintura como se fosse uma tela de um só aluno sem perder a harmonia e delicadeza.

"Os sinais podem ser agressivos,diplomáticos,poéticos, filosóficos, matemáticos: tudo pode ser expresso por meio de sinais, sem perda nenhuma de conteúdo"
"Para aprender a falar, um surdo precisa de horas diárias de trabalho árduo, enquanto o conhecimento dos sinais ocorre de forma espontânea, quase imediata.
Os surdos pré-linguais, ou seja, que nunca ouviram ou perderam a audição muito cedo, não invejam os ouvintes e não se consideram deficientes."
"Recuso-me a ser considerada excepcional, deficiente. Não sou. Sou surda. Para mim, a língua de sinais corresponde à minha voz, meus olhos são meus ouvidos. Sinceramente nada me falta. É a sociedade que me torna excepcional..."
Emmanuelle Laborrit – O vôo da gaivota

"A gaivota cresceu e voa com suas próprias asas. Olho do mesmo modo com que poderia escutar. Meus olhos são meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mãos são bilíngües. Ofereço-lhes minha diferença. Meu coração não é surdo a nada neste duplo mundo..."
Emmanuelle Laborrit – O vôo da gaivota